期刊文献+

强化数学概念教学,培养学生思维能力 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 数学概念蕴藏着深刻的数学思想。强化数学概念教学,对于培养学生的数学思维具有重要意义,本文探讨了数学概念教学的几条重要思路。
作者 吕锡昆
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第21期94-94,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部