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让学生“乐学”“会学”
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摘要
在教学中,根据学生思维特点,激发学生的学习兴趣,充分调动学生内在的求知欲,使学生爱学、乐学、会学,从而达到最佳的学习效果。
作者
孔祥琳
机构地区
山东省济宁市任城区南张镇西城实验小学 山东济宁
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第21期116-116,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
语文教学
兴趣
会学
乐学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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