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新课改下初中化学教师教学方式转变之我见

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摘要 新课改要求教师引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时,教师也要创造性地开展教学。作为一名化学教师,我认为借助新课程,新课标试行推广之契机,教师应正确透视,把握新课程标准,在化学教学中更好地拓展学生的发散思维能力,为他们的探索性和研究性学习插上想象的翅膀。
作者 李蔚林
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第21期132-132,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献1

二级参考文献4

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共引文献107

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