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学校教育阶段如何提高人的音乐感觉
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摘要
本文主要通过具体分析学校教育各个时期相对群体的特点,对其适合采用的视唱练耳教学方式提出了一些建议。
作者
刘嘉宁
王欣昕
机构地区
哈尔滨师范大学艺术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第21期242-242,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
学前教育
初等教育
中等教育
高等教育
视唱练耳教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2008年 第21期
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