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人体肢体语言在体育教学中的作用
被引量:
3
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摘要
体育教学中的人体肢体语言是非语言指导,指的是教师利用身体动作、面部表情、言语表情、手势等手段组织教学和指导学生学习和练习的暗示语。在体育教学中正确运用肢体语言,可以充分调动练习的积极性,激发学生的运动兴趣,克服体育教学中的恐惧心理,提高课堂实效将起到重要的作用。
作者
王本义
机构地区
山东省济宁市任城区南张中心中学 山东济宁
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第21期248-248,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
肢体语言
体育教学
兴趣
作用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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