农村工职学校“双师型”教师内涵探究与队伍建设现状分析

本文通过探寻农村工职学校的特点，提出农村工职学校的“双师型”教师内涵，剖析了农村工职学校“双师型”教师队伍建设的现状，提出了农村工职学校“双师型”教师队伍建设的建议。