多媒体在高校体育术科教学中的双重效应分析——以健美操术科教学为例

随着计算机的发明问世和网络技术的推广使用,多媒体教学越来越多地被应用到各个高校的课程当中,为课程教学中实施素质教育创造了有利条件。文章通过健美操术科教学与多媒体技术的整合应用以及实验对照,并用辨证法的观点从正反两个方面对多媒体进体育术科课堂进行了比较分析,为加快体育术科教学改革提供参考。