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浅谈对科学课程改革的一些认识
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摘要
当前,以融合多门学科为一门学科的课程改革正如火如荼地进行,但对为什么进行此项改革,大家认识参差不齐,甚至有的老师有抵触情绪,本人经历了一个渐进的认识过程,现就该问题谈点自己的看法。
作者
厉秀琼
机构地区
浙江省温州实验中学 浙江温州
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第13期65-65,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课程
新教材
学生
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2008年 第13期
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