坚持以人为本,提高大学物理课堂教学质量

文章说明了以人为本的现代教育观,探讨了新形势下提高非工科大学物理课堂课堂教学质量的方法。为在新时期提高学生的科学思维和能力、提高大学物理的教学质量,为满足社会和学生个人发展的提供参考。