高校计算机专业课考核方式探讨

高校计算机专业课的考试与公共课和基础课考试相比具有较大的差别。论文分析了现有高校计算机专业课考试的不足,针对现有考核方式的局限性给出了新的考核方式建议,并进行了新考核方式的试点研究和效果问卷调查,调查结果表明,大部分学生对新的考核方式表示满意,新的考核方式有力地调动了学生的学习积极性,能使考试成绩更加真实地反映学生对知识的掌握程度。