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《机械制图》课程教学探析
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摘要
制图课教学中应以培养学生学习兴趣为前提,根据具体情况采用灵活多样、行之有效的教学方法和成绩评价机制,激发学生动脑想、动口问、动手做,全面提高学生的读图和绘图能力。
作者
袁勇
机构地区
珠海市第三中等职业学校 广东珠海
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第13期181-181,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
机械制图
教学
探析
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2008年 第13期
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