期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对工业设计专业工程技术类课程内容的思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
工业设计工程技术类课程的教学面临诸多难点,极大影响了课程目标的实现。本文探讨了该类课程内容选择的原则,在宏观层面对课程内容进行了新的界定。
作者
吴海红
机构地区
南京工业大学艺术设计学院 江苏南京
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第13期187-187,189,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
工业设计
工程技术类课程
设计教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
1
1
熊梅.
试析综合课程的教育目的观及其培养目标[J]
.课程.教材.教法,2000,20(9):57-62.
被引量:7
二级参考文献
8
1
田中博之.《综合的学习时间应该培养什幺样的能力》.《教职研修—综合学习时间的素质培养》1999年4月.
2
洪美里.《韩国的综合学习》,《教职研修-综合性学习课程的开发》2000年2月.
3
山口清编著.《特别活动和人间形成》,日本株式会社学文社.1999年4月版.
4
野上智行编著.《交叉课程的理论和方法》,日本明治图书.1996年9月版.
5
柴田义松编著.《海外综合学习的实践》,日本明治图书.1999年6月版.
6
天野正辉编集.《教育课程》.日本明治图书.1999年5月版.
7
弓野宪-编著.《特别活动和综合性学习的心理学》,日本株式会社.1999年3月版.
8
寺尾慎-编集.《生活科、综合性学习》,日本明治图书.1999年11月版.
共引文献
6
1
李燕.
教育竞争的哲学反思[J]
.当代教育科学,2005(5):9-12.
被引量:4
2
李燕.
试析共生与教育关系研究的得与失[J]
.教育科学,2005,21(2):12-14.
被引量:3
3
李静波.
关于综合课程德育价值的思考[J]
.教学与管理(理论版),2002(2):3-4.
被引量:1
4
王涛.
“共生”视域下隔代教育的价值[J]
.学前教育研究,2012(11):31-33.
被引量:15
5
赵斌,杨银.
共生理论视域下我国融合教育发展的困境与反思[J]
.教师教育学报,2018,5(6):1-7.
被引量:20
6
李俊堂,郭华.
综合课程70年:研究历程、基本主题和未来展望[J]
.课程.教材.教法,2019,0(6):39-47.
被引量:2
同被引文献
6
1
孙远波.
艺术与科学技术的融合——论工业设计专业的工程技术基础教育[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2004,6(3):72-73.
被引量:12
2
徐人平,王坤茜.
论工业设计工程基础的知识体系[J]
.昆明理工大学学报(社会科学版),2007,7(1):82-86.
被引量:1
3
闫朝华.
工业设计专业技术类课程教学改革的探讨[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(7):41-42.
被引量:9
4
王学义.
关于民族高校教学改革发展的几点思考[J]
.中小企业管理与科技,2008(22):212-212.
被引量:3
5
汪惠芬,刘婷婷.
“人机工程学”课程教学模式探索与实践[J]
.机械设计与制造工程,2007,33(5S):71-75.
被引量:28
6
江建民.
工业设计专业的技术课程设置刍议[J]
.江南大学学报(人文社会科学版),2003,2(1):102-105.
被引量:12
引证文献
3
1
赵可恒.
产品设计专业技术基础类课程体系构建与内容整合[J]
.常州工学院学报(社会科学版),2013,31(4):118-120.
被引量:2
2
汤洲,刘卓.
艺术类“工业设计工程基础”课程教学模式探索与实践[J]
.艺术与设计(理论版),2011(11X):166-168.
3
刘卓,汤洲.
对艺术类工业设计专业工程基础类课程教学的思考[J]
.艺术与设计(理论版),2011(1X):169-171.
被引量:3
二级引证文献
5
1
孟闯.
“类仿生”在产品设计工程基础课程教学中的应用初探[J]
.装饰,2019(12):140-141.
被引量:2
2
胡浩.
案例教学在工程技术类课程中的应用研究[J]
.艺术教育,2016(1):217-217.
3
郭晓敏.
双创下的产品设计课程体系构建探索[J]
.教育信息化论坛,2017,0(9):22-23.
被引量:1
4
付盼盼.
以能力培养为目标的产品设计课程教学研究[J]
.艺术品鉴,2019(3Z):295-295.
5
姚琪,杨志麟(指导).
呈现与控制——工业设计专业设计图学的理论与方法研究[J]
.艺术品鉴,2019(6Z):216-217.
被引量:1
1
许珂敬,杨新春.
工程技术类课程教与学的探讨[J]
.教育教学论坛,2015(14):164-165.
被引量:1
2
张建新,刘禹.
财经院校工程技术类课程教学体系设计[J]
.高等建筑教育,2011,20(1):46-50.
被引量:3
3
葛红娟.
工程技术类课程的双语教学模式及实践[J]
.中国民航飞行学院学报,2004,15(6):21-23.
被引量:4
4
倪献智,牟宗刚,于明,鲍猛.
工程技术类课程教学中注重科学研究方法论的教育[J]
.中国大学教学,2010(12):47-48.
被引量:10
5
王健敏,潘兆平.
工程技术类专业课程中创造教学——自主学习方法的尝试与探索[J]
.高等农业教育,2002(5):67-68.
被引量:1
6
于林平,王志云,牟瑛娜.
基于工程实践能力培养的基础工程课程改革与实践[J]
.高等建筑教育,2016,25(2):89-91.
被引量:6
7
胡浩.
案例教学在工程技术类课程中的应用研究[J]
.艺术教育,2016(1):217-217.
8
臧建所,唐庆菊,于凤云,芦玉梅.
互换性与测量技术课程案例教学的研究与实践[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2015(10):70-71.
被引量:5
9
杨雪琴,蒋奉君.
以需求为导向 构建独立学院工程管理专业培养方案[J]
.教育教学论坛,2014(38):168-169.
被引量:1
10
庞永师.
关于建筑管理工程专业优势转化的思考[J]
.高等建筑教育,1997,33(2):47-48.
中国科教创新导刊
2008年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部