高职高专民族居住区少数民族学生语文朗读能力培养初探

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摘要黑龙江省民族聚居区少数民族学生语文能力比较差,要想让他们尽快步入正轨,必须找到有效途径,尽快提高他们的朗读能力,带动其他能力的培养。

作者关丽萍

机构地区黑龙江民族职业学院中文系黑龙江哈尔滨

出处《中国科教创新导刊》 2008年第14期36-36,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词培养朗读能力途径

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中国科教创新导刊

2008年第14期

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