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关于高师数学分析课程教学的几点探讨
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摘要
由数学分析课程对中学数学的指导作用出发,从让学生体会数学分析的原理、方法在中学数学中的应用、注重对学生进行数学思想的培养、培养创造性思维,提高学生创新能力三方面探讨高师数学分析教学改革。
作者
叶薇薇
机构地区
阜阳师范学院数学系 安徽阜阳
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第14期78-78,80,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学分析
中学数学
数学思想
创新
分类号
O17 [理学—基础数学]
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中国科教创新导刊
2008年 第14期
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