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在职业中学数学课堂训练学生思维初探
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摘要
数学是思维的体操,特别是在职业中学生的课堂上,中等专业教育培养的人才更多侧重技术型、应用型。对于数学课而言,学生思维能力的培养就显得尤为重要了。教师应有益的训练好学生的发散思维、逻辑思维、形象思维、逆向思维。
作者
崔浩华
机构地区
广东省广州市电子信息学校 广州
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第17期88-88,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学
职业中学
思维训练
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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