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《电路分析》教学方法探索
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摘要
电路是电类专业的基础课,针对不同专业、不同层次的学生要采用适当的教学方法,使学生掌握学好后续课程的必要知识,培养学生主动学习的能力。
作者
何晓红
机构地区
安徽建筑工业学院电信学院 合肥
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第17期129-129,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
教学方法
电路
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
2008年 第17期
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