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呼唤国学传统文化回归中学语文课堂
被引量:
1
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摘要
语文是所有学科的基础,是工具性和人文性的统一。一个民族的语言文字是这个民族传统文化和智慧的精辟概括。而面对传统语文课堂的枯燥,学生的冷漠态度,或许语文教师需要做的,就是在生活中的母语里注入更多的传统文化,将国学点滴渗透进课堂,让学生在这方土壤中汲取营养,热爱我们的母语,真正成为民族传统文化的继承者和发扬者。
作者
李景轶
机构地区
陕西省西安市庆安中学 陕西西安
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第18期8-8,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
传统文化
文字
意象
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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