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浅论高中历史教学中学生“创新意识”的培养
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摘要
本文针对目前高中学生普遍缺乏创新意识的实际情况,比较系统地提出通过营造创新氛围、激发学习兴趣、提高质疑能力和发散思维能力等方面探讨培养学生创新意识的对策。
作者
黄中荣
机构地区
江西省吉安市万安县万安中学 江西吉安
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第18期65-65,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
创新意识
历史教学
培养
分类号
G623.4 [文化科学—教育学]
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