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新课标下提高学生书面表达能力的途径
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摘要
书面表达是听、说、读、写四项技能中最难掌握的一项,也是英语学习者必须掌握的一项基本技能。因此培养学生写的能力,即书面表达能力,是英语教学的重要目的之一。
作者
董亚琼
机构地区
四川绵阳普明中学 四川绵阳
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第18期75-76,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课标
书面表达
途径
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2008年 第18期
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