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高中民族音乐教学探讨
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摘要
如今,流行音乐充斥我国文化市场,民族音乐受到冷落,导致了青少年一代自我否定意识严重、民族意识日趋淡漠。为此,在21世纪的今天从基础教育入手,切实抓好民族音乐教育教学工作,对建立具有中国特色的音乐教育事业有着重大的意义。
作者
金朝霞
机构地区
浙江省绍兴市一中分校 浙江绍兴
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第18期239-239,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
流行音乐
民族音乐
自我否定
民族意识
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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