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对当前语文阅读教学的新思考 被引量:2

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摘要 本文结合多年的教学实践,分别从五个方面进行阐述,借此途径激发学生阅读和表达灵感,为运用好祖国的语言文字打下坚实的基础。
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第23期28-28,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 阅读教学 思考
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