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浅谈对实习支教学生教学设计的指导

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摘要 分析了实习支教学生所编写的教案中存在的问题,针对问题提出指导学生进行教学设计的方法和途径,及对教学设计优化的程序,阐明学生编写教案的格式和应包括的要素。为指导实习支教学生进行切实可行的教学设计和正确编写教案提供参考。
作者 曹海宾
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第23期127-127,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王承忠,汪志成.教案的格式细解[J].安徽广播电视大学学报,2001(2):49-51. 被引量:3
  • 2(苏)巴班斯基主编,张定璋,高 文译.中学教学方法的选择[M]. 教育科学出版社, 1985
  • 3(德)克拉因等编著,柯新译.教学论[M]. 人民教育出版社, 1963

二级参考文献1

  • 1胡寅生.小学教育学教程[M]人民教育出版社,1993.

共引文献2

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