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浅谈对实习支教学生教学设计的指导
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摘要
分析了实习支教学生所编写的教案中存在的问题,针对问题提出指导学生进行教学设计的方法和途径,及对教学设计优化的程序,阐明学生编写教案的格式和应包括的要素。为指导实习支教学生进行切实可行的教学设计和正确编写教案提供参考。
作者
曹海宾
机构地区
石河子大学师范学院 新疆石河子
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第23期127-127,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
实习支教
教学设计
教案
教案格式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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