农村中学实施化学新课程的困惑与对策研究

新一轮课程教育改革已全面实施,在实施新课程教育教学中,农村中学因独特地理状况、办学条件、人文素质等地域性影响,形成了客观上的后进,特别在化学实验教学中,面临着新机遇和挑战。