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初中《科学》教学的开放性思考被引量：1

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摘要《科学》教学应根据新课程改革的要求,全面提高学生的科学素养。在教学中教师应采取各种切实可行的措施实现科学教学最优化,实行开放性教学是其中一种有效的尝试。教师可以从课堂的教学内容、教学方法、作业设计、教学评价等四个方面进行开放性试验,提高教学效果。

作者林建

机构地区宁波十五中学实验校区浙江宁波

出处《中国科教创新导刊》 2008年第24期80-80,82,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词科学教学开放性尝试

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中国科教创新导刊

2008年第24期

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