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感悟批改
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摘要
批改作业是我们教师工作中的一个重要环节,也是教师了解学生学习情况的重要途径。教师通过认真批改,认真研究,特别是在作业中出现的问题,以及一些新的解题方法,即可以让教师随时掌握学生对所学知识的掌握情况,帮学生分析出错的原因所在,又可以反思自己教学中的得与失,从而很好地提高课堂教学效益。
作者
王春花
机构地区
山东省高密市第三中学 山东高密
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第24期109-109,111,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
批改
研究
分析
感悟
兴趣
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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