如何讲解选修课程中的人物传记——以《史记——信陵君窃符救赵》的教学课堂为例

为落实教材的传记功能,提高语文学习的效率,全面提升自身的语文素养。本文从实际的教学经验出发,以自己讲授的《信陵君窃符救赵》一文为例,浅谈一下对人物传记课堂教学的心得。