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根据学科特点,激发学习兴趣
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摘要
本文结合作者自身教学实践,讨论了如何深入教材,联系实际、探索新教法,调动学生积极性、主动性、激发学生学习兴趣。
作者
程元玲
机构地区
山东省沂源县悦庄镇第一初级中学 山东沂源
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第24期159-159,161,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
思想品德课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2008年 第24期
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