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根据学科特点,激发学习兴趣

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摘要 本文结合作者自身教学实践,讨论了如何深入教材,联系实际、探索新教法,调动学生积极性、主动性、激发学生学习兴趣。
作者 程元玲
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第24期159-159,161,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 思想品德课
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