点燃学生智慧的火花——“发现法”在初中数学教学中的尝试

发现法教育是在课程改革中较流行的一种授课方法,在初中数学的教学中,它可以激发学生的创造性思维,学会发现的方法以及有助于学生记忆的保持。但是并不是每一堂课是适合“发现法教学”，它也具有一定的局限性,需要注意一些问题。