体育教学中的心理健康教育不可低估

世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病,而且是身体上,心理上和社会上的完好状态。”由此可见,健康包含着身心两个方面。面对21世纪的激烈竞争,随着社会的发展,心理素质的地位和作用日趋突出。而体育这门课程,除了让学生掌握一定的运动技术与技能,达到“健身强体”的目的之外,更具有“开智创新,以德育人”的独特优势。承认优势,发挥优势,创造优势,这是在体育教学中所面临的一项崭新课题。