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物理化学教学中公式理解记忆法探讨
被引量：
6
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摘要
物理化学课程中公式多,尤其是化学热力学和统计热力学中,公式繁多,难以理解和记忆。本文重点针对这两部分内容,提出了四种公式理解记忆方法,帮助学生学好物理化学课程,同时对其它基础理论课程的学习也具有一定的借鉴作用。
作者
朱想明
向建敏
机构地区
武汉工程大学化工与制药学院
出处
《科教文汇》
2008年第21期136-136,共1页
Journal of Science and Education
关键词
物理化学
教学
公式
方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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