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浅析教师权威的定位与重塑
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摘要
新课程改革的新形势下,教师权成受到全方位的挑战,我们必须正视教师权威弱化的现状,看到以往教师权威中存在的各种问题,但也要理性的注意到教师权威观在当今教育发展中是非常必要的。基于此观点,本文对教师权威的合理性进行分析并根据新时代背景对其进行重塑与定位。
作者
李爽
机构地区
东北师范大学国际与比较教育研究所
出处
《科教文汇》
2008年第22期15-15,共1页
Journal of Science and Education
关键词
教师权威
教育民主化
道德权威
资源权威
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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