学校考勤管理中重量化轻情感问题及对策

现在中小学普遍采用量化管理,而且有重量不重质,重量不重情的趋势。更有甚者,要求教师实行工厂化作息制度,却无视教师工作特点和职业的社会特殊性,照搬照套企业管理方法,不但无法调动教师工作的积极性,反而使教师工作越来越消极,产生诸多的负面效应,本文探讨了问题的产生的原因,提出了学校对教师考勤管理要弹性化、人性化的对策。