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关于“两课”教学实践模式的思考

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摘要当前,高校"两课"教学在占用不少学时的同时,面临着教学效果不理想的尴尬局面。本文提出采取实践教学模式改革"两课"教学方式。这一方案将打破"教师的一言堂",通过走出教室,走进社区,走向展览馆,走向野外等有目的的计划安排,大学生能从中受到爱国主义启迪,磨练自身的意志力,从而真正实现"两课"塑造人的宗旨。

作者于平任志秋

机构地区黑龙江粮食职业学院

出处《科教文汇》 2008年第22期165-165,176,共2页 Journal of Science and Education

关键词 “两课” 实践探索

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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