摘要
自20世纪90年代中期以来,探索"大学综合科技素质"教学改革、提高大学生科技素质和工程素质成为高等教育研究的热点.STS课程建设作为是一项系统工程,有其复杂性和各学校的差异性.本文结合我院现代科学技术概论课程的建设过程,介绍了在STS教育理念指导下的课程建设和实施的情况,包括教学内容与课程体系、教学方法与手段、教材与教学资源、实践教学、教学效果等方面探索情况,并探讨了进一步应研究的问题.
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2008年第6期44-45,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION