摘要
应用型本科教育是我国高等教育发展到大众化阶段的的一种教育类型,它更加重视实践教学,突出实践教学的地位和作用.本文旨在研究应用型长科教育实践教学体系,从分析实践教学的概念,高等教育实践教学内涵及构成入手,运用与学术性本科教育、高等职业教育相比较的方法,论述应用型本科教育的实践教学体系的构成以及特征.
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2008年第6期61-62,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION