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关于基础教育监测中教育指标问题的理论探讨 被引量:2

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摘要 早在20世纪80年代初,一些西方发达国家和国际组织就开始利用教育指标监测基础教育发展,而我国基础教育监测工作近几年刚刚起步。2003年教育部在中央教科所设立了国家义务教育监测项目。2006年、2007年又相继在上海教科院和北京师范大学设立了“教育部基础教育监测中心”和“教育部基础教育质量监测中心”。做好基础教育监测工作的一个重要前提就是设计和建构教育指标。
作者 刘建银
出处 《中小学管理》 北大核心 2008年第8期35-37,共3页
  • 相关文献

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共引文献20

同被引文献16

引证文献2

二级引证文献33

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