期刊文献+

面向复合型工科人才培养的网络化综合实验平台的构架与运作 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 本文根据目前复合型人才培养的现状,探索与总结了复合型工科人才的综合培养模式。基于网络技术、虚拟技术,结合相关专业技术构建了培养复合型工科人才所需的网络化综合实验平台,开发了网络化教学资源,开展了网络化协作学习的实践性运作。
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第8期52-56,共5页 E-education Research
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献64

  • 1黄荣杯.CSCL的理论与方法[J].电化教育研究,1999,20(6):25-30. 被引量:101
  • 2吴启迪.发展高等工程教育,推动国家创新体系建设——在第七次全国高等工程教育学术研讨会上的书面发言[J].高等工程教育研究,2006,54(5):1-2. 被引量:30
  • 3Hannafin, M. , Land, S. , & Oliver, K. Open learning environments: Foundations, methods, and models [ A ]. In C. M. Reigeluth ( Ed. ), Instructional-Design Theories and Models(Vol. Ⅱ)[C]. Mahwah, NJ: Erlbraum,1999.
  • 4Hansen, T., Dirckinck-Hohnfeld, L., Lewis, R., & Rugelj, J. Using telematics for collaborative knowledge construction[A]. In P. Dinenbourg, Collaborative learning: cognitive and computational approaches [C]. Oxford: Pergamon Press, 1999:169 - 196.
  • 5Harasim, L. M. Online Education. A newdomain[A]. In Mason, R. & If, aye, A. R, (eds.) : Mindweave. Communication, Computers, and Distance Education [ C ]. Pergamon Press. Oxford, 1989:50 - 62.
  • 6Hatano, G. , & Inagaki, K. Sharing cognition through collective comprehemion activity[ A]. In L. Resnick, J. M.Levine, & S. D. Teasley, Perspectives on socially shared cognition[C]. Washington, DC: American Psychological Association, 1991:331 - 348.
  • 7Hegel, G. W. F. Phenomenology of Spirit [M]. New York: Harper & Row, 1807/1967.
  • 8Heidegger, M. Being and Time: A translation of Sein Und Zeit[M]. Albany, NY: SUNY Press,1927/1996.
  • 9Hewitt, J. Beyond threaded discourse[A]. In Proceedings of WebNet 97,1997.
  • 10Hussed, E. Der Ursprung der Geometrie[A]. In Die Krisis der Europaischen Wissenschaften und die transzendentale Phanomenologie [C]. The Hague, Holland: Martinus Nijhoff, 1954.

共引文献68

同被引文献25

引证文献3

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部