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人文节:实现科学精神与人文精神的统一
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摘要
一、人文节活动的背景 为实现未成年人科学精神与人文精神的和谐发展,引导未成年人对人生价值的思考、对理想信念的追求、对自然的赞美、对生命的热爱,适时举办不同主题的“人文节”活动,这无疑可以在未成年人中形成一种倾向性的舆论导向和人文熏陶,并能够让未成年人在活动中去感受、去领悟、去实践德育。
作者
吴嘉清
机构地区
江西省兴国平川中学
出处
《中小学教育与管理》
2008年第5期13-14,共2页
关键词
人文精神
科学精神
未成年人
和谐发展
人生价值
理想信念
舆论导向
倾向性
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G301 [文化科学]
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