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透视美国的残疾儿童教育

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摘要 我去参加女儿所在的三年级班级的秋季Party时,她班上的一个特殊孩子,给了我很大震动。那是一个患有高位截瘫的黑人男孩,坐在轮椅上,头被一个宽松的塑料套固定在椅背上,两只胳膊被固定在扶手上,脚被塑料套固定在踏板上。他的左手手指可以微微挪动,所以那台轮椅的控制板就安装在他的左手下面,他的手指朝不同的方向稍微一动,轮椅就会听他指挥、向前走向后退和转弯,非常灵敏。
作者 真妮
出处 《社会工作》 2008年第13期29-30,共2页 Journal of Social Work
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