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高校德育主导性与多样性发展的失衡与成因 被引量:2

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摘要 德育主导,就是德育坚持马克思主义指导和社会主义意识形态主导,以及坚持对业务活动的先导,保证德育的方向性与先进性;德育多样,亦称之为德育多样发展,就是德育继承民族优秀文化传统和借鉴国外有益文化成果,以及吸收相关学科研究成果,保证德育的丰富性与生动性。
出处 《教育科学文摘》 2008年第3期26-28,共3页 Educational Science Abstracts
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