浅析思想政治课教学的心理误区

纵观思想政治课教学，不难发现这样一条“规律”：思想政治课教学的成败同师生的心理状态紧密关联。师生具有良好的心理状态有益于思想政治课教学取得成功。然而令人担忧的是在当今政治教师队伍中有相当一部分教师未认识这一“规律”，或不重视这一规律，导致政治课教学存在着严重的心理误区。