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英语分级教学与形成性评价方法的思考与实践 被引量:2

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摘要 高职英语是高职教育中一门重要课程,与应用型人才培养的质量密切相关。生源的复杂性给高职英语教学带来很大的难度。针对这一实际情况,在英语教学中采用分级教学,并用形成性评价作为教学的考核方式是一项有效的应对措施。
作者 罗梅生
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2008年第8期79-80,共2页 Forum on Contemporary Education
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