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试论儒学文化与教师教学理念的形成

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摘要 儒学是我国教育的源头,长期占据我国教育文化的主导地位,对当下教师理念的形成也起到重要的影响作用,因而从儒学文化的角度分析教师的教学理念的形成是很有必要的。本文试图从知识观、师生观、教学观等三个维度探讨教师教学理念形成中的儒学文化因素。
作者 陈成
机构地区 云南师范大学教育科学与管理学院
出处 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2008年第3期63-64,共2页 forum on contemporary education
关键词 儒学 儒学文化 教学理念
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献3

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二级参考文献5

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共引文献111

当代教育论坛（宏观教育研究）
2008年 第3期

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