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高职生英语学习情感障碍与对策
被引量:
3
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摘要
一、情感障碍对语言学习的影响情感障碍,是指由于消极的情感,如焦虑、过度的自我保护和兴趣低下,师生关系不融洽等,影响外语习得效率的一种心理状态。Krashen曾用一个简图形象地描绘了“情感障碍”对语言教学和习得效果的影响。
作者
彭薇
机构地区
岳阳职业技术学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第3期107-108,共2页
forum on contemporary education
关键词
情感障碍
英语学习
高职生
KRASHEN
外语习得
语言学习
自我保护
师生关系
分类号
H319 [语言文字—英语]
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当代教育论坛(宏观教育研究)
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