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教育2.0开辟智慧创新学习新时代
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摘要
教育2.0时代是由Web2.0引发的网络教育新时空。活跃在2.0时空中的学习者是集学习和创新于一体的数字居民,是创造知识、协作学习并可以成为教师的反向导师的网络居民;这就使得传统教师向专家型教师、导师型教师方向发展。
作者
刘青
机构地区
枣庄学院教育技术与传播系
出处
《枣庄学院学报》
2008年第4期139-140,共2页
Journal of Zaozhuang University
关键词
教育2.0
数码居民
创新学习
分类号
G434.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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枣庄学院学报
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