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构建督导机制提高教学质量的实践与思考
被引量：
7
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摘要
南阳医专积极贯彻落实《南阳医专教学督导工作实施办法》,构建了以课堂教学督导为主的教学质量监控体系,形成了独具特色的"四四"督导机制,对教师教学质量进行全方位、广渠道、多层面的督导,以其强有力的监控激励作用,促进了教学质量的稳步提高。
作者
张元凯
机构地区
河南省南阳医学高等专科学校
出处
《内江科技》
2008年第9期177-177,2,共2页
关键词
教学督导
四四督导机制
探讨
分类号
R-4 [医药卫生]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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