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联想在数学教学中的运用
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摘要
联想是一种发散思维,它是由于对类似事物产生类比想象而成,因此十分有利于培养学生的创新思维。在探究问题的过程中,通过联想,不仅可以开阔解题思路,而且可以使问题变得易于解决。
作者
金美玲
机构地区
浙江省台州市椒江区第五中学
出处
《中国教育技术装备》
2008年第16期86-87,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
联想
思维
能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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