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病理学教学中有关提问的一些思考
被引量:
2
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摘要
文章通过一些病理课堂和实验教学的实例,结合作者自身的体会,指出病理课堂提问的必要性及可行性,并将继续在病理教学中积累经验,努力提高自己的教学水平。
作者
以敏
欧海玲
谢泽明
机构地区
广西中医学院
出处
《大众科技》
2008年第8期137-137,共1页
Popular Science & Technology
关键词
病理学
教学法
提问
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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