高校音乐教育之和谐心理模态的建构

音乐素质教育在普通高校教育中具有重要意义,但师生双方心理还存在一定的认知误区,导致音乐语言沟通障碍。建立合理的和谐的心理模态应正确看待崇尚流行的现象;正确看待高雅音乐;传统音乐应理智面对市场化。