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课题:认识比例尺

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摘要教学内容：冀教版《数学》六年级上册第50～53页。教学目标： 1．在设计名片、画镜框示意图等活动中，经历认识比例尺的过程。 2．了解比例尺的含义，能按自己确定的比例尺画示意图。 3．积极参加数学活动，认识到有些问题可以借助比例尺来解决，发展初步空间观念。

作者李颖

机构地区石家庄市西苑小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2008年第7期84-87,共4页 Educational Practice and Research

关键词冀教版六年级上册数学认识比例尺点评

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2008年第7期

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